格物致知致意思

"格物致知"是儒家思想中的一個概念，源自《禮記·大學》，是儒家教育八條目之一，其他七條目分別是：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。

"格物致知"的含義是指通過研究事物（格物）來獲得知識（致知）。這裡的"格"有探究、窮究之意，"致"是達到、實現的意思。因此，"格物致知"就是指通過深入研究事物的原理、性質和規律，以達到對事物本質的認識和理解。

在儒家思想中，"格物致知"被認為是提高個人修養和道德水平的重要途徑，也是實現"誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下"等更高目標的基礎。通過"格物致知"，人們可以更好地理解世界和自身，從而更好地實踐儒家的倫理道德。