評量是什麼意思
評量（Assessment）是一個教育學和心理學領域中的重要概念，它指的是對個體的知識、技能、能力、理解力、學習進度或其他特質進行系統的評價和測量。評量的目的是為了收集數據，這些數據可以用來做出關於教學、學習和個人事務的決策。
評量的範圍可以從簡單的課堂活動到正式的考試，從個別學生的學習進度到整個教育體系的表現。評量的方法有多種，包括筆試、口試、實作評量、檔案評量、自我評量和同儕評量等。
評量的目的可能包括：
- 診斷：確定學生的學習需求和困難。
- 形成性評量：在教學過程中提供即時反饋，幫助教師調整教學策略。
- 總結性評量：在課程結束時評估學生的學習成果。
- 選拔和分班：用於大學入學考試或特殊課程的選拔。
- 監控和評估：用於監控教育體系的質量和效率。
評量的有效性受到許多因素的影響，包括評量工具的設計、評量過程的實施、評量結果的解釋和應用等。一個有效的評量應該是可靠的、公正的、相關的，並且能夠提供有用的信息來幫助教育者和學習者。