符應原則意思

符應原則（Principle of Correspondence）是心理學中認知發展理論的一個概念，由瑞士心理學家皮亞傑（Jean Piaget）提出。這個原則描述了兒童在思考和理解世界時的一種普遍傾向，即他們會將自己熟悉的、具體的經驗和概念，應用於更廣泛的情境中。

符應原則指出，兒童在思考和解決問題時，會嘗試將他們在特定情境下學到的知識和規則，應用到其他看似不同但實際上類似的問題上。這種做法有助於兒童學習和適應新的環境，因為它允許他們利用已有的知識來理解新的信息。

例如，一個孩子可能會在學習了加法運算後，將加法的規則應用於減法問題中，因為在心理上，加法和減法可以被視為互補的過程。這種將已知規則應用到新情境的傾向，是皮亞傑認知發展理論中的重要組成部分，它有助於解釋兒童如何從簡單的感知動作階段發展到更複雜的思維階段。