焦點討論法(orid)常被用在語文領域的教學中以協助學生理解文字意義其中的i是指什麼意思
焦點討論法（Focused Conversation Method, FCM）是一種引導討論的技巧，由美國教育家兼心理學家約翰·米勒（John M. Miles）所發展。這種方法通常用於教育、訓練和諮商領域，以促進參與者之間的深入對話和思考。焦點討論法的基本結構包括四個階段，每個階段都以一個英文字母縮寫來代表：
- O（Objective）：這個階段是聚焦於客觀事實的陳述。參與者分享他們對主題的初步觀察和理解。
- R（Reflective）：在這個階段，參與者分享他們的感受和情感反應。這個階段鼓勵個人表達內心的真實感受。
- I（Interpretive）：這個階段是關於解釋和賦予意義。參與者試圖解釋他們觀察到的現象，並嘗試理解其背後的可能原因和意義。
- D（Decisional）：最後一個階段是關於行動和決策。參與者討論他們可以採取什麼樣的行動，以及這些行動可能帶來的後果。
在焦點討論法的結構中，「I」代表的是Interpretive，這個階段的重點是解釋和賦予意義。在語文領域的教學中，這個階段可以幫助學生理解文字的深層意義，以及如何將這些意義與他們的個人經驗和知識聯繫起來。