國民教育法修正第十條條文,國民小學與國民中學設校務會議是什麼意思

《國民教育法》是中華民國（台灣）規範國民小學與國民中學教育的重要法律，其中第十條條文的修正，主要是為了強化學校的民主治理結構，增加學校內部的參與和決策過程的透明度。

修正後的第十條條文規定，國民小學與國民中學應設置校務會議，這個會議是學校的最高決策機構之一，負責討論和決定學校的重大事務。校務會議的成員通常包括校長、教師代表、家長代表、學生代表以及其他相關人員，如行政人員或社區代表等。

校務會議的設置，旨在建立一個多方參與的平台，讓不同的利益相關者能夠共同參與學校的決策過程。這樣的設計可以促進學校內部的溝通與合作，增加決策的民主性和代表性，同時也有助於提升學校的教育品質和社區的參與感。

校務會議的議題可能包括學校的教學計劃、課程發展、預算分配、校園安全、設備更新、教師評鑑等各項重要事務。通過這樣的機制，可以確保學校的決策不僅考慮到教育專業的意見，也能反映家長、學生和社區的期望和需求。