國小資源班是什麼意思

國小資源班（Resource Classroom or Resource Room）是台灣教育體系中，為特殊教育學生設置的輔助教學環境。這些學生可能因為學習障礙、智慧型障礙、自閉症、情緒行為問題或其他特殊需求，需要額外的支持和資源來幫助他們達到學業目標和個人發展。

資源班通常由專業的特殊教育教師和相關專業人員（如語言治療師、職業治療師等）組成，他們會根據學生的個別化教育計劃（IEP）提供適當的教學和輔導。資源班教學可能包括小班授課、個別輔導、補救教學、行為管理、社交技巧訓練等。

資源班的教學目標是幫助學生克服學習上的困難，增強他們的學習能力，並促進他們在普通教育課程中的參與和成就。資源班的學生通常也會在普通班級上課，參與與同齡學生的互動，但在需要時會轉到資源班接受專門的教學服務。

資源班的設置是為了確保特殊教育學生能夠獲得適當的教育支持，以達到最佳的學習效果和發展潛能。這種模式讓學生可以在一個包容性和支持性的環境中學習，同時也促進了普通班學生對差異性和多元性的理解和尊重。