公文式教育是什麼意思
公文式教育（Kumon Method）是一種源自日本的學習方法，由教育家川端康夫（Toru Kumon）於1954年創立。這種教育方法強調通過重複練習和逐步提高難度來幫助學生學習和掌握學科知識。
公文式教育的核心理念是「自我學習」和「個性化教育」。它認為每個學生都有自己的學習速度和風格，因此應該根據自己的能力和進度來安排學習計劃。這種方法強調通過大量的練習和反復的練習來加深對知識的理解和應用。
在公文式教育中，學生會得到一份由教育中心提供的教材和練習題。這些教材和練習題是根據學生的能力和進度來選擇的，並且會隨著學生的進步而逐漸增加難度。學生需要按照教材和練習題的要求完成作業，並且在教育中心的工作人員的指導下進行自我評估和糾正錯誤。
公文式教育的主要特點包括：
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個性化學習：根據學生的能力和進度來安排學習計劃，讓每個學生都能夠按照自己的速度學習。
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重複練習：通過大量的重複練習來加深對知識的理解和應用。
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逐步提高難度：隨著學生的進步，教材和練習題的難度會逐漸增加，以適應學生的學習需求。
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自我評估和糾正：學生需要進行自我評估和糾正錯誤，這有助於培養學生的自主學習能力和責任感。
公文式教育在全球許多國家和地區都有應用，尤其是在數學和語文領域。它被認為是一種有效提高學生學習能力和成績的方法，但也有人批評這種方法過於強調重複練習，可能會讓學習變得單調和乏味。